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在我们生活中比较常见的是多媒体讲台，它是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。多媒体讲台按照其设计和使用方式的不同分为：上翻后推型讲台、双层平推型讲台、单层平推型讲台。多媒体除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。采用了全新一体化整体设计，脱离了以往PC机后面各种连接线的约束，其***的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。

教育作为人类精神领域培养和提高的重要手段，是人类一直以来孜孜追求的，如今发展到信息时代，尽管我们拥有了越来越丰富的教育资源，开发运用了越来越多的数字媒体，但是归根结底这些数字媒体只能是一种手段，而智慧教育则需要更利于人格发展的教育理念、更公平完善的教育制度以及更优质的教育资源作为支撑。我国的智慧教育作为智慧城市的核心内容之一，构建的是以、学校、企业三方共同参与的现代教育信息化服务体系，很多人认为智慧教育的概念是在充分利用物联网、云计算、大数据等***信息技术的基础上才能形成，而我认为，智慧教育除了需要与这些现代化技术相结合之外，更重要的是教育体制的优化和教育理念的普遍进步。自2010年起，我国一些城市相继出台了智慧教育的发展规划。

通过技术赋能教育，让我们能够飞得更高、走的更远，变不可能为可能。经过近年来不懈的努力探索，不断地更新迭代、反复验证，截至目前我们完全可以肯定的说，基于信息技术和移动学习终端的智慧课堂，已经使得大规模因材施教成为可能，并且具备了普及推广的基础条件。智慧教育在教育信息化2.0时代处于***地位。在教育信息化1.0阶段，主要是完成了“三通两平台”建设，也就是铺路架桥的问题，这其中包括数字校园建设建设，各种教学、管理软件应用，各种教育数据的沉淀和积累，教育信息化也确实对教学和管理起到一定的助力作用。但大家应该注意到，1.0阶段的教育信息化很少触及课堂和教研等教育***工作。换言之，我们的教育信息化1.0始终围绕在课堂外围打转转。

同时支持多部平板电脑同时充电，并且具有兼容性，而且安装防盗设备，全封闭式防盗结构，安全存储；充电柜分区合理：前舱为ABS工程塑料隔板平板放置充电区域，学生接触区域，无强电；后舱为电源管理控制区域，可由专业管理人员控制。并且后舱有专门的放电源线的插孔，使其电线按部就班，不会杂乱无章；8S保护系统:过充、过热、功率、过压、短路、智能识别、恒流充电、反灌保护等功能有充电工作指示灯，电源指示灯；不仅可以实时关注充电状态，还能帮助检查设备故障，可谓是一举两得；配备万向轮（静音且带刹车功能），四角防撞，弧形扶手设置，符合人体高度，使充电柜的移动更加自如；内置风扇和通风口，自动检测温度，将温度控制在合理范围之内。